鼓励幼儿园刚接触书写的方法可以包括以下几点：
1. 创设积极的学习环境：在教室中设置书写区域，摆放适合幼儿使用的练习用纸、彩色铅笔等书写材料，让幼儿感到书写是一种有趣且正常的学习活动。
2. 提供示范：老师可以通过书写板、大字卡等方式给幼儿展示正确的书写姿势、笔画顺序和书写规范，让幼儿有具体的模仿对象。
3. 鼓励尝试：让每个幼儿都参与到书写活动中来，不论是画线、模仿拼音字母，还是简单的写字。老师可以夸奖幼儿在书写上的努力和进步，鼓励他们勇敢地尝试，不要害怕犯错。
4. 提供适当的练习：根据幼儿的书写能力和兴趣，为他们提供适当的书写练习，可以通过绘本、绘画、毛笔字等方式，让幼儿在不知不觉中提高书写技能。
5. 配合其他教学内容：将书写与其他教学内容结合起来，让幼儿在学习中感受到书写的实际应用价值，激发他们的学习兴趣。
总之，鼓励幼儿园刚接触书写的关键是营造积极的学习氛围、提供示范、鼓励尝试和提供适当的练习，同时将书写与其他教学内容结合起来，帮助幼儿建立对于书写的兴趣和自信心。
在幼儿园的书写阶段，可以采取以下方法鼓励幼儿：
1. 提供适当的工具和材料：提供易于握持的大号铅笔、彩色笔、绘图纸等，在练习书写时给予幼儿适当的支持。
2. 提供正确的示范：教师可以亲自示范正确的书写方式，并在黑板、墙壁等场所展示幼儿的作品，激发幼儿的兴趣和自豪感。
3. 通过游戏培养兴趣：将书写与游戏结合，设计一些有趣的活动，如沙盘写字、卡片配对等，让幼儿在愉悦和放松的氛围中学习书写。
4. 赞扬和鼓励：及时发现幼儿的书写进步，给予他们积极的赞扬和鼓励，增强他们的学习动力和自信心。
5. 建立良好的学习环境：提供安静、整洁、温馨的书写环境，让幼儿有一个良好的学习氛围，提高他们的专注度和学习效果。
6. 与家长合作：与幼儿家长沟通合作，让他们了解幼儿在书写方面的进展，并在家庭中给予适当的支持和指导。
通过以上方法，可以帮助幼儿建立起正确的书写意识和习惯，激发他们的学习兴趣，培养他们的审美能力和动手能力，提高他们的书写能力。
