匆匆课文 运用了什么表达方法（语文课文匆匆作者想告诉我们什么）

匆匆是一篇散文,以叙述、抒情为主要表达方式。

1、运用了众多排比句来叙述时间怎样匆匆而过的。
2、运用了反问句，加强文章的语气与感情色彩。
3、语句平淡但形象，具体生动。
4、运用各种修辞手法。强化句子语言美。
5、巧妙地运用大量的叠词，多用短句。

这是一篇散文，是以叙述、抒情为主要表达方式

用了比喻，写出了日子稍纵即逝

第三自然段运用了排比，如：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

我觉察他去的匆匆了，我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。其中“过去”"伶伶俐俐"“跨”“飞”“溜”"闪".还有反问、比拟等