大班水墨画长城教案（幼儿园大班美术万里长城）

教学目标

1.尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。

2.乐于参与造长城活动，为自己建造长城而感到自豪

环境准备

范例、黑色水笔、油画棒

过程与策略

有 效 语 言 设 计

环境辅助

一、欣赏讨论：

教师出示范例幼儿观察

二、讨论演示：

引导幼儿画万里长城

三、操作表现：

1、我们来比赛造长城，看谁造得最多，谁就是好汉。

2、先有山，再建长城。（画一座山，建一段长城。）

3、别忘了建造烽火台和城墙。（一块一块砖砌成。）

4、画到高峰处，启发绘画。(天空、云彩等)

四、分享交流：

1、展示画面，体验做个好汉。（数一数有几座山，建了多少长城）

2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。

分析反思：

活动中小朋友非常崇拜我们的万里长城听得非常，画得也非常认真，孩子们的万里长城各种各样，什么样子的都有。构图也不叫大气，个别孩子需要加快速度。