老师批改作业扩句至少两处（老师批改作业用5个动词写几句话）

天已经黑了，老师还在办公桌上批改作业。

每天放学后老师都还在批改作业。

老师正在认认真真的批改作业。

你看那亮着灯的办公室里，是我们的老师在批改作业吗。

你没有看到老师正在批改作业吗？

为什么老师每天都在辛辛苦苦的为我们批改作业呢？

扩句就是把简单的句子，加上附加成分，扩写成意思更加具体、明确生动的句子。

“老师批改作业。”

这句话可以“哪位老师或者什么样的老师”、“在哪批改”、“谁的作业”三处处扩句:

1.老师在(办公室)批改(我们的)作业。

2·(我们的)老师在(办公室)批改作业。

3.(我们的)老师批改(我们的)作业。