小兔子跳跳跳公开课教案
活动目标：
练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵活性。
培养参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。
活动准备：
兔妈妈、兔奶奶、兔姐姐头饰各一个；兔跳动作的挂图一张。
录音机、磁带。
活动过程：
教师扮演兔姐姐，幼儿扮小兔，师生共同以小兔的口吻边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。
雨后，小兔们高兴地围坐在草地上吃青草。兔姐姐带领小兔们做各种有趣的活动。（引导幼儿互相交流自己会跳的舞）
休息一会儿后，兔姐姐拿出画像，激发幼儿活动的兴趣。
幼儿自由探索各种不同姿势的跳跃方法。（教师巡回观察、指导，帮助幼儿共同发现各种不同的跳法，鼓励幼儿大胆想象、模仿。）
兔姐姐引导幼儿总结出双脚并拢向上跳的动作要领：双腿微微分开，膝盖微曲，向上跳时身体与手臂要协调配合。（幼儿分散练习，教师重点指导运动能力弱的幼儿）
加大难度，鼓励幼儿继续探索不同姿势的跳跃方法。（引导幼儿在同伴的帮助、启发下，探索出双人、三人合作跳的方法）
延伸活动：听音乐做小兔跳的动作，表现小兔活泼、快乐的神态。
练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带（三只熊、海西翘翘板、月光曲）
活动过程：
一、开始局部：热身运动
教师：小兔子们好，今天兔妈妈要带你们去森林里去做游戏、学身手，高兴吗？但森林里可能会有大灰狼，所以请兔婴幼儿们一定要排好队伍，一个一个跟着兔妈妈。来，我们竖起小耳朵，动身啦。。。。（做兔跳进活动室）
二、基本局部：学习动作--"夹物跳"
过渡语：这儿真美，我们坐下来休息一下吧。
１、说说我们刚才是怎么跳的？
２、（出示毛绒玩具）看，兔妈妈给你们带来了什么？都有些谁？毛绒玩具想和小兔子们玩"跳跳跳"的游戏，说说怎么带着毛绒玩具"跳跳跳"呢？（幼儿自由表达）
