一，对谈话情感态度方面的目标1,乐意和同伴老师以及他人用普通话进行交谈2，积极与他人交谈，乐意说出自己的意见和感受，3，在谈话活动中能主动倾听别人谈话的欲望、态度和习惯。
二，对谈话认知方面的目标，1,知道倾听在谈话中的意义作用以及内容，2,知道与他人交谈时要围绕话题谈话不跑题，3,知道运用语言进行交谈的基本规则。
三，对谈话能力技能方面的目标，1,能够倾听他人的谈话，及时补足有效的语言信息，2，能够围绕一定的话题谈话，不断扩展谈话内容，充分表达个人见解，3，在适当的场合主动热情的运用基本的交谈规则，与他人进行交谈。
身体健康，情绪安定
1、用和蔼的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全。
2、关注幼儿的情绪变化，引导正确表达情绪的方式，避免哭闹、发脾气。
二、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
1、独立进餐，养成吃健康食物，经常喝水的习惯。
2、养成规律的睡眠习惯，晚上20：30开始洗脸刷牙，21:00之前上床睡觉，早上7：00起床，在家午睡13:00-15:00，夜里睡9-10个小时，白天睡2个小时。
3、学习早晚刷牙，使用自己的毛巾和水杯。
三、 知道必要的安全常识，学会保护自己
1、不做危险的事情，不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶。
2、不将异物、药物，放进嘴鼻耳里。
3、 外出时不离开大人，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，记住家庭地址和爸爸妈妈姓名电话。
语言领域
1、 养成良好的倾听习惯，能够注意倾听别人讲话，懂得日常用生活礼貌用语与成人打招呼。
2、 养成良好的阅读习惯，喜欢看书、听故事，愿意跟读儿歌，复述小故事，每天看书至少半小时以上。
社会领域
1、 引导学会轮流，按照顺序，养成遵守规则的意识。
2、 与同伴交往不打人，不争抢，乐意与别人交往，讲话礼貌，喜欢应答。
科学领域
1、有好奇心和求知欲，认识常见的动植物及生活用品，体验数学的重要的有趣。
2、能在学习中不断体会到成功感和胜任感，逐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。
艺术领域
1、有初步的书写能力，在绘画、涂色过程中掌握正确的握笔方式。
2、感受生活环境中的美，能够表达表现自己的情感和体验。
学习内容：
1、认识颜色、形状、大小、数字、量的程度（多的少的一半）、空间认知（上下前后左右内外远近）、比较（大小长短高矮胖瘦）、顺序、时间（前天昨天今天明天后天）、钱币。
2、古诗，每周学习一首新的古诗，复习已学会的古诗。
3、英语启蒙，看听说读（励步幼儿段教材1A、1B、2A、2B、3A、3B）
4、数字1-100的认识、简单的加减，逻辑思维练习题。
5、每天阅读绘本、小故事。
6、学习舞蹈课，培养一项运动爱好，适当户外活动。
