一年级的计算方法主要包括以下几种：
1. 加法：学习基本的加法运算，例如1+1=2，2+1=3等等。
2. 减法：学习基本的减法运算，例如3-1=2，2-1=1等等。
3. 数字比较：学习数字的大小比较，例如2>1，3<5等等。
4. 分组计数：学习各种物品的分组计数方法，例如数出教室里有多少张桌子，多少个学生等等。
5. 基本计量单位：学习长度、容量、重量的基本计量单位，例如学习厘米、升、克等等。
6. 钱币计算：学习元、角、分的关系，以及如何计算钱的数量。
这些都是一年级学生需要掌握的基本计算方法，并且需要不断地练习才能掌握这些计算方法的应用。
1、数数法。以15-8=7为例，孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个的去减，减掉8个后，发现还剩下7个。这种算法是最原始也是最基本的方法，但是较费时。刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于学前和低年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，所以很多孩子会借助掰手指或者小积木等来完成计算，这是正常的表现。
2、做减法想加法。比如我们要算15-8=？，我们可以利用加法和减法之间的关系，只要知道8加几等于15，然后由此推出15减8就等于几。这种方法最省时，但也最难。孩子不但要对20以内的进位加法很熟练，而且要有一定的推理能力和逆向思维能力。
3、破十法。比如13-5=？那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10-5等于5，再用5加上3最后等于8。也就是说将十几拆成十和几，那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友。比如17-9=？就是将17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等于8。
4、平十法（砍尾法）。以15-8=？为例，可以将其拆成连减法来计算，15先减去5，再减去3。为什么要这样算呢？因为如果你问孩子15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你会发现孩子可以很快做出答案。也就是说个位相同的两个数（俗称尾巴）相减好算，把尾巴砍了就行了，比如26减去6就是把尾巴6砍了剩下20。然后用一个整十的数减去一个数，也非常好算。
