含义:
观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。例如:教师在幼儿进行体育游戏中观察幼儿是否有把游戏材料分享给其他小朋友。
关键词:
前提—目的、计划
地点—生活、游戏、学习、劳动
内容—言语、表情、行为
目的—分析结果、找到规律
2.特点:
观察法是研究幼儿心理的最基本的方法。(也是最常用的方法)
3.优缺点
①优点:观察资料真实、生动;观察及时,捕捉正在发生的现象;搜集到幼儿无法用言语表达的资料
②缺点:受时间、对象、观察者本身的限制;只能观察表面现象;不适用大面积调查