科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是（科尔伯格研究儿童道德用什么方法）

道德两难故事法。

科尔伯格主要通过两难故事法研究儿童和青少年的道德发展阶段，提出了著名的三水平六个阶段的道德发展阶段理论。科尔伯格两难故事测验采用9个道德价值上互有冲突的两难故事，让被试者在两难推论中做出是非善恶的判断并说明理由，最典型的故事是“海因兹偷药”。