具有童言趣语的幼儿园大班非常充满趣味。
因为大班幼儿已经掌握了语言表达的基本能力,并开始具备创意思维能力,经常会说出让人啼笑皆非的幽默、有趣的话语,这些话语通常是从幼儿园日常生活中产生的,例如“蚂蚁是用筷子吃饭吗?”“老师,你真的没有小狗,是你在做梦!”除了童言趣语,幼儿园大班的学习内容也会更加丰富多彩,有学习园地,有亲子活动,还有各种创意手工、游戏等活动,这些都能促进幼儿的全面发展和社交能力的提高。
因此,幼儿园大班非常充满趣味,值得家长和孩子们期待和体验。
家长写孩子的童年趣事,可以选取孩子日常生活中发生的给我们留下深刻印象的点滴小事,比如孩子说过的话,孩子参加过的活动等。可以描述事情发生的过程,再加上孩子和家长的感想等等。
第一:是孩子们自己的成长档案,需要有针对性的,需要每个幼儿有趣的语言,这需要老师日常中细致的观察和搜集,并注意输入到各自的档案中,比如:张小雨说:今天的天空像一块蓝海洋,我长大了,够得着的时候会画上小船。
第二:如果是幼儿园宣传栏中的成长档案,教师可选择收集的内容放进去,可以是日常孩子们的有趣语言,只要充满童趣则可,比如:颠倒语言,小大人语言都可。