共性特点包括:
职业教育立法:发达国家通常具有完善的职业教育立法,这些法律针对职业教育的发展和实施制定了具体的要求和规范,为职业教育的顺利开展提供了法律保障。
政府高度重视和干预:发达国家政府对职业教育高度重视,通过各种方式对职业教育进行干预,以推动职业教育的发展。这些方式包括提供经费支持、设立专门机构进行管理、制定政策等。
与经济发展紧密相连:发达国家职业教育的主要目标是培养适应经济发展所需的技能人才,因此职业教育与经济发展紧密相连。
多元化的教育体系:发达国家职业教育体系具有多元化的特点,除了传统的职业学校外,还有各种形式的培训机构、社区学院等,以满足不同人群的需求。