客观评价是指利用客观指标或客观方法来评价一个人才能力的方法。
1、客观指的是人们看事物的一种态度，不以特定人的角度去看待事物，也就是事物本身的属性，不以人的意志而转移。
另外，客观也指事物的本来存在状态。指事物的一种自然属性和社会属性存在。它与主观正好相对。
2、不管是自然事物，还是社会现象，人很难客观评价。
人评价事物，甚至人做任何事情，都是基于人对于世界的认识。人对世界的认识，又受从出生到现在的生活经验的巨大影响。
每个人都会基于自己的生活经验来理解世界，处理世界的事物。
首先要搞清楚什么是“客观”，理解了客观的意义，那么就可以说所有评价都同时包含了客观和主观两个成分。
客观（Objective）是与主观（Subjective）相对而言的概念。人认识世界必然涉及两个事物：认识的主体和被认识的客体。一般的理解，主观是主体的想象和感受，客观是客体呈现的特性。纵观科学哲学历史，关于“客观性”的定义，粗略地说，大体上有三种观点。
一是科学实在论的观点，也就是爱因斯坦的信仰，认为客观性表达的是自然的真理，独立于意志，不以人的存在或不存在而改变；
二是认为客观性只是人与人之间的共识，也就是全体主体之间达成的一致，术语称为“主体间性（Inter-subjectivity）”；
三是认为客观性只是某些群体内部的“共识”，知识的“客观性”的体现在人类认知世界的历史记忆中。[1]
对客观性的定义，体现了认识论不同流派的德行。认识论到了现代，更多地是以科学哲学的面目出现。科学哲学的任务就是为科学寻找标准，以说明科学何以可能，如何判断科学命题。二十世纪以来，科学哲学在不同的时期流行过不同的流派，以今天的眼光看，这些流派之间并非相互否定的，确切地说是各自代表了科学的一个方面。
