以下是我的回答，赤壁赋课文朗读点拨如下：
注意语气语调。在朗读时，要注意区分不同的语气和语调，例如在读到“而今安在哉？”这一句时，要表现出一种怅然若失、若有所思的语气，读出轻叹的感觉。
注意停顿和节奏。在朗读时，要把握好句子的停顿和节奏，例如在读到“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”这一句时，要在“寄”、“于”、“渺”、“一”等字眼处适当停顿，以突出句子的层次感和韵律感。
注意情感表达。在朗读时，要深入理解文章所表达的情感和意境，例如在读到“知不可乎骤得，托遗响于悲风”这一句时，要表现出一种旷达超脱的情感，读出一种深深的无奈感。
注意重音轻读。在朗读时，要注意重音轻读，例如在读到“况吾与子渔樵于江渚之上”这一句时，要在“况”、“吾”、“子”、“渔樵”等字眼处适当加重语气，以突出句子的重点和情感表达。
注意语速快慢。在朗读时，要注意语速快慢的把握，例如在读到“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”这一句时，要在“挟”、“飞仙”、“以”、“遨游”、“抱”、“明月”、“而”、“长终”等字眼处适当减慢语气，以突出句子悠扬的感觉。
总之，在朗读赤壁赋时，要注意语气语调、停顿节奏、情感表达、重音轻读和语速快慢等方面，以突出文章的美感和情感表达。
赤壁赋是一篇经典的古代散文，它以赤壁之战为背景，表达了苏轼对人生、历史和宇宙的深刻思考。在朗读赤壁赋时，需要注意以下几点：
语速要缓慢，不要急于表达，要给听众充分的时间去感受和理解文章中的深刻内涵。
停顿要得当，不要读得太快也不要读得太慢，要保持一个平稳的节奏。
语调要抑扬顿挫，要注意表达出文章中的情感和思想，让听众能够感受到苏轼的内心世界。
咬字要清晰，不要含糊不清，要让人能够听清楚每一个字。
表情要自然，不要过于严肃也不要过于夸张，要让人感受到你的真诚和热情。
总之，在朗读赤壁赋时，需要把握好节奏、语调和情感，让听众能够真正理解这篇经典散文所传达的深刻内涵和思想。
