想在美术课中渗透传统文化,关键是把描绘的对象定位到传统文化上面,让孩子充分了解传统的典故、圣贤的故事之后开始作画。
比如在社区墙上,有很多漫画宣传24孝的古人故事,还有诸如卧薪尝胆、孟母三迁、司马光砸缸救人等,只有先解读故事才能作画,这样就可以把传统文化以寓教于乐的形式传播给孩子。
另外传统文化的教育,要分类别,系列化,让孩子作出系列作品,有对比有乐趣,甚至还能让孩子看图讲故事,把传统文化进一步加强!
中国传统文化蕴含着丰富的艺术教育资源,我们可以汲取传统文化的艺术精华、精神积淀、审美情趣,通过在美术教学中融入中国传统文化,不仅使学生掌握美术的专业知识和技能,而且在完成育人的功能的同时促进中国传统文化的传承和发展。