幼儿园上一节课,常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣,符合幼儿年龄特征,是上好课的前提。因此,幼师们在设计活动课时,要注意以下几点:
1、活动课的主次要分明,一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分,并合理分配各部分时间,把握重点,注意目标达成度。
2、导入新颖,能够吸引幼儿的目光,抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内,因为我们的主要目的为接下来的课程做准备
1. 了解幼儿:首先,作为一名幼儿园教师,要了解每个幼儿的兴趣、技能、知识和学习方式。每个孩子都是独特的,他们的学习方式和速度各不相同。通过观察和与家长的沟通,可以更好地理解他们的需求。
2. 制定目标:明确教学目标是关键。教学目标应该具体、明确,并能够通过活动实现。同时,考虑到幼儿的发展阶段,目标应具有挑战性,但不过于复杂。