网络、电子媒体对儿童的吸引力巨大，在家庭教育中如何平衡，才能既不因噎废食，又能保护孩子免于沉迷？
文/悠悠妈妈
这是什么？这是一块缓和气氛的面包。
那天我下班回到家，从不爱主动示好的悠悠先生走过来，递给我一块法国长棍面包，说道：“今天练球回来路上，买了面包，见者有份。”
我很平淡的，用余光看了下他故装自然的眼神，平和语气地说了声：“谢谢！”然后他走开了。
平日里都是老妈我当粉丝党，儿子是偶像派，但今日这一幕是怎么回事？
源于前一天晚上的一场战争，一场网络流量的战争。
第1天
晚上10点钟左右，该睡觉的悠悠先生，纵着身子，仿佛做随时起跑状躲在IPAD后面，在网上看电影《复仇者联盟》。
家人最近都习惯了他这种行为，你一走近他，只要他在看IPAD，他就会立即关掉。我们告诉他，“只要你觉得你做的事情没有问题，你就不用老躲着我们，多累呀！”
但怎么说都不行，都成本能行为了！我们就以忽略他的这种行为的方法，来让他自己结束这个行为。
我觉察到悠悠在用手机热点看电影，就下意识地走到他的书桌前，看他手机里的流量，显示超了501M。
我感觉要爆发一场“战争”了，这时也需要爆发一场战争。因为现实是最有说服力的，你给孩子讲再多假设，都不如让他面对一个现实。
我告知他，你要为你的行为付出代价了，你要付出超出流量的相关费用，这样你就没有足够的经济能力寒假去日本踢球了。
就如，你本来有一个住所，因为你的某种欲望没有控制住，欠下了一些费用，你就只能舍去住所去弥补你的过失。没有其它办法！
这次是第二次了。第一次是他对网络流量没有一个明确认知，需要我们和他沟通清楚。但这一次，他明白是怎样的规则，还在违反，这就严重了，我在想——他的自我管理出了问题。这是我的底线，所以导火线一点，战争爆发了。
面对一个10岁左右的男孩，一个平日里明事理、有想法的男生，作为一个平日里从不以责骂或动手来处理问题的家长，在这个火冒三丈的时候，会伤心委屈，你会想你的教育出了什么问题，哪里做的不到位。
这时，我感觉到了自己的发狂，但我觉得对于悠悠先生，我不能再多说什么，因为对于他的特质，他明白这个事情会引起的后果。
我只是说，请你把你的手机和ipad收起来吧，已经欠费了。
因为是第二次，悠悠爸爸用质问的语气训斥了悠悠。
我努力克制着自己的情绪，虽然他肯定感受到了，我回到自己的床上，要处理下我的情绪。我本能的哭了，一种沮丧的哭泣，我一直想让他做到自主、自律，但这次不对了，再加上旁边火上加油的爸爸。
我躺在床上，忍不住的发出哭泣声。我微微听到，另一个屋子也传出抽搐的声音。
他在想什么呢？对不住了，孩子！这次我加入了你爸的行列。
第2天
第二日，我保持着我本能的情绪，有些沮丧，没有抱怨，我去上班了！路上听着《关键期关键帮助》，洗洗自己的脑子。
一日的工作正常。
晚上到家，我保持平淡的情绪，然后收到了那块面包。接下来的时间，我没有再打扰他。我也有我需要忙的事情。
晚上吃饭时，我也没有说话，关键是感觉没有什么话可说。悠悠爸爸说了他的观点：“我不是因为你超出流量而发怒，我是觉得你用这些流量来看电影而觉得可笑。你太不了解网络了。你不知道他里面有你一辈子时间都看不完的东西。你要用你一辈子的时间来了解网络吗？这些流量是用来为你自己服务的，不是让你了解网络的。”
我仍旧没有说话。
第3天
正常上班、下班。心情舒畅！
今天下班回到家，家里没有人，都还没有回来。我看到老妈准备的食材，并不擅长下厨的我，也想挑战自己。于是有了一份微笑牌的煎牛肉。
饭食做好，悠悠和老妈回来了！我用悠悠递给我面包的语气同样请他品尝我的微笑牌煎牛肉。
于是我们开始了平和的聊天。
悠悠：“你今天做的不错，尤其加了番茄酱。”
我：“好，谢谢！我想问问流量的事情。你是怎么想的？超了流量还要看电影？就那么控制不住？”
悠悠：“我以为是还剩下500M的流量。”
我： “你确定？我其实最难受的是，你知道了超了流量还故意不告诉我。我感到很难理解！”
悠悠：“我真的以为还有500M”
我：“好的，我明白了！”
接下来，我给他讲了一个我不敢面对问题的例子。
一次带着2岁的悠悠去亲戚家玩，悠悠淘气到处拍打，我没有特意管他。恰巧不知怎的一拍，把电视机顶盒拍的电视不显图像了。当时也没有在意，还以为是电视信号的事情。后来全家人要看电视了，才发现电视机没有图像。
这时我才吞吞吐吐告诉大家是悠悠给拍的。虽然这事没有什么特殊的后果，但我感觉我是下意识想躲避这个冲突，反而让这个冲突更严重。
我讲给悠悠听，他问我最后的结果，我说最终也没有什么呀，当时你拍东西不是故意的，说出来就没事了。但我发现问题后没有说出来，这是故意的，反而不好。我是怕你也犯我这样的错误，其实也没什么大不了，就是自己害怕而已呀！
这就是一块缓和情绪的面包和一份微笑牌煎牛肉的故事。其实我也不知道悠悠是真的不知道，还是给自己找台阶下。
但后来情绪都缓和了，一场战争爆发后，会有一段时间的和平时期，彼此也都会有些成长。
有句话：网络只是父母教育缺位的替罪羊。
现在一般家庭里都安装包年无线网络，但我们家不是。曾经是过，但今年赶上网络到期，也赶上孩子需要一个好的生活习惯的导向，我就有了一个想法：家庭每个成员都有手机，买适合各自需求流量的套餐，用手机里的流量来应对网络中的个人需求，不能无限制，对于孩子、大人都是如此。
现在普遍都有这样一个问题，家庭生活电子设备网络化，孩子大人都可以无限制的拥有网络资源，无论内容或时间，中国老话讲：“甘蔗不会两头甜”，任何无限制的拥有都是有利有弊的。
我不知道有多少家长和自己的孩子在斗争不要玩游戏、不要因为网络虚度时光。但真的有用吗？不光是孩子，就是我们自己有时也在网络一族之列。
无可厚非，网络发展、电子化通讯习惯的养成这是大势所趋，因为它们的确给大家的生活带来了很多的便利。但是，使用不当，你就真成了奴隶，尤其是需要用自己的眼睛看世界的孩子们。
去年回婆婆家过年，看见好多亲戚住着高档楼房，开着不错的车子，进到家里，孩子们都在玩网络游戏，有时几家孩子凑到一起，结果还是凑在一起玩网络游戏。看到这些，我很惶恐，我害怕悠悠先生也成为这样。
怎么那么多种游戏，孩子们就沉迷于电子游戏呢？
上一篇文章中还说到，游戏是一种精神、一种生活态度，但为什么那么多种游戏，孩子们就沉醉于电子游戏呢。如果整日只有这样的成长环境，孩子们能发展出健全的人格吗？
我们不能责怪这个网络时代，因为它确实带来了巨大的便利，我们要做到的是引领孩子成长起自主性。
孩子在什么样的环境中成长，和我们大人息息相关。孩子幼儿园的时候，和幼儿园的环境理念息息相关；孩子小学的时候，渐渐长大的过程中，他会越来越收到外界的影响，这个环境是越来越不可控的。但我们能做到的就是，在孩子养成习惯、形成内动力的时候，给予他科学又适合他的引导。
一年之前，班里的小朋友都在玩《王者荣耀》，悠悠先生也会回家研究一下，后来从网络上观看《斗罗大陆》小说，也是非常入迷。现在是倾向于从网络上寻找各种有趣的信息，比如暑假中他自己下载了《名侦探柯南》。在这个大网络时代的环境下，没有办法，但这个真的不利于孩子成长。
但有一点我特别开心，因为足球让他还喜欢这个真实的世界，有书本的阅读，还可以让他进行思考，有餐桌上家人快乐的分享，让他对食物有烹饪和品尝的喜好。我希望他能多感受真实的世界。
我好希望这些能够浸入他的血液，让他遇到外面的各种纷扰时，仍旧能保持独特的自我。
就如那句“孩子是脚，教育是鞋”，又如那句“孩子只有在那个阶段才会爱干那件事”一般。在家庭教育中，怎样做到完善孩子的人格，让孩子可以自主地生活，对待变化万千的外部世界？在孩子健全完整的人格形成的关键时期，我们应该通过怎样的理念可以帮到孩子，也帮到我们自己？
同问大家！
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孩 子 是 脚，教 育 是 鞋
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