促进优势学科交叉融合
打造师大特色通识教育
培养具备跨学科思维能力的
复合型人才！
明天，河北师范大学学科大讲堂正式开讲啦！名师主讲、百家争鸣，带你走进奥妙无穷的学科世界，领略不同学科的独特魅力！
一、学科大讲堂简介
学校于2020年7月启动“学科大讲堂”专题系列活动，“学科大讲堂”由各学科名师精心打磨，面向全校本科生开放。旨在帮助学生建立对不同学科领域的初步认知和自我兴趣挖掘，引导学生建立不同学科角度思考问题的意识或能力，促使学生建立开阔、多元、平衡的社会认知。
二、开讲安排
1.开讲模式：学科专题、名师主讲、线上开课
2.授课平台：河北师范大学网络教学平台
http://hebtux.fanya.chaoxing.com/portal
3.面向对象：全体本科生
4.本期“学科大讲堂”上线23个学科专题。
三、上课方式
已选课学生登录学习通APP或河北师范大学网络教学平台，即可学习该课程。
本期课程共23个章节，每个章节为一个学科讲堂视频，学生依据兴趣选择观看。要求至少完整观看12个章节，考核合格，计1学分。
四、开讲预览
小钱币的丰富内
专题一、地理学与资源环境：前言、使命
主讲人：李仁杰 教授（地理科学学院）
博士，博士生导师，中国地理学会理事，中国自然资源学会理事，河北省地理学会副秘书长。
内容简介：
通过对国际前沿的地球科学最新进展的引入，阐释地理学以“人类家园的地球”为研究对象的核心目标、主要思想和经典研究内容，解读资环学院学科发展历史和专业设置的体系，进而解释地理学服务社会经济发展，特别是生态文明建设和乡村振兴的独特价值与功能。
专题二、新时代的商科教育
主讲人：张学文 教授（商学院）
管理学博士，河北师范大学校学术委员会委员，河北省杰出专业技术人才，河北省社科优秀青年专家，河北省“三三三人才工程”二层次人选，“河北中青年社科专家五十人工程”人选，河北省“五四青年奖章”获得者。
内容简介：
我国已进入中国特色社会主义新时代，正处在创新驱动引领高质量发展的关键时期。数字经济、5G、人工智能、工业物联网、社会生产方式、组织形态、商业模式、金融范式、管理模式都发生了巨变，急需一场教育范式的革命，“新商科”概念应运而生。本报告主要从新时代新梦想出发，带领学生了解商科教育的发展历程；认识商科专业内涵、分类以及设置商科专业的价值和意义；深刻领会新时代商科教育人才培养的新模式。最后，引领学生要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要练就过硬本领，要将个人理想融入到伟大中国梦的实现当中。
专题三、软件工程：软件定义的时代
主讲人：丁 盟 工程师（软件学院）
软件学院教师，研究方向为Java与移动智能设备开发。
内容简介：
衣食住行，吃喝玩乐，工作学习，人们生活中都已离不开软件。软件在重新定义人们生活和工作的方式，软件定义与老百姓日常生活已是息息相关。未来正在进入一个软件定义的时代，其基本的特征表现在万物皆可互联，一切均可编程。这个时代给了我们挑战，我们怎么应对这些挑战？现在，已经有越来越多的人认为，软件可以定义世界，软件能够定义一切，软件足以定义未来。软件，正在重新定义所有你能想到的东西，我们正在身处一个软件定义的世界。
专题四、探索物理世界奥秘永无止境——从爱因斯坦的“知识圆圈”说起
主讲人：崔树旺 教授（物理学院）
博士，博士生导师，中国校园宇宙线观测联盟副理事长，河北新闻网科普活动的“阳光教师”，河北省“英才计划”导师，物理学院连续五届“魅力教师”，河北师范大学“教授宣讲团”成员，西藏大学客座教授。
内容简介：
物理科学带领人类在不断探索和认知周围物质世界。曾经有个学生提问物理学家爱因斯坦：“爱因斯坦先生，请问，这个世界上还有什么是您不知道的吗?” 爱因斯坦说：“孩子，我们的知识就象一个圆，圆内的空间就是我们的已知领域，而圆外的空间就是我们的未知领域。因此，圆越大，我们所不解的东西就越多。”爱因斯坦先生的“圆圈”理论生动的刻画了人类在认知世界的过程中科学探索永无止境的画面。报告详尽介绍了“组成我们物质世界的基本粒子是什么？”“粒子有多小？”“暗物质在哪里？”以及“宇宙是什么？”“宇宙有多大？”“宇宙大爆炸理论是如何提出的？”等科学问题，给出人类认识物质世界的两个极端——微观粒子和宏观宇宙的脉络，阐明了科学探索永无止境的观点。
专题五、无处不在的计算
主讲人：董 东 副教授（计算机与网络空间安全学院）
硕士生导师。讲授“Java面向对象程序设计（双语）”5年，与澳大利亚教授合作出版英文教材一部，清华大学出版社出版；讲授“Java面向对象程序设计”5年，清华大学出版社出版中文教材一部；指导本科生参加ACM国际大学生程序设计竞赛5年，编写中文竞赛教材一部，清华大学出版社出版；为河北省审计机关培训“计算机审计”10年，编写内部教材2部，为主参编审计署组织的《数据挖掘技巧(审计技巧丛书)》，由中国时代经济出版社出版；2019年于清华大学出版社出版《审计分析：从关系到大数据》；为专业硕士讲授“面向对象软件工程”十年，于2021年清华大学出版社出版《UML面向对象分析与设计》；于CCF T2类期刊发表教学论文9篇，其中一篇获2011—2012全国计算机教育优秀论文评比三等奖。发表应用研究论文36篇，其中中文核心期刊16篇。EI 5篇。曾指导本科生参加ACM国际大学生程序设计竞赛，获铜奖。研究方向：大数据分析（Big Data Analytics）、 API用法模式发现、计算机教育等。
内容简介：
计算无处不在，各类学科都在重视和应用计算。成功的学科应用离不开计算思维。抽象和自动化是计算思维的两个重要特征，是通过计算机实现问题求解的关键过程。计算思维的形成是数字经济发展对人才的必然要求。
专题六、化学学科发展现状与前景展望
主讲人：曾艳丽 教授（化学与材料科学学院）
博士，博士生导师，河北省教学名师，河北省高校百名优秀创新人才。国家级一流本科课程《结构化学》课程负责人，河北省第八届高等教育教学成果奖一等奖第一完成人。
内容简介：
从化学发展历程和取得的重要成就，化学的概念和化学的学科地位，未来化学学科的发展方向和趋势，河北师范大学化学与材料科学学院介绍四个方面，介绍化学学科的发展现状以及前景展望。
专题七、洞察人心 掌控人生
主讲人：牧新义 副教授（教育学院）
硕士生导师，兼任河北省心理学会秘书长，研究方向为社会心理学、心理健康教育。
内容简介：
主要内容：一、心理学是最有意义的科学，二、心理学是最有发展前途的科学，三、心理学是最有意思的科学，四、心理学是什么，五、心理学干什么，六、心理学系的专业优势。
专题八、钱币学——解读一枚小小钱币的丰富内涵
主讲人：戴建兵 教授（历史文化学院）
博士，博士生导师，教育部高校教指委历史学类专业副主任委员，河北省有突出贡献中青年专家，河北省优秀专业技术人才，河北中青年社科专家五十人工程人选，中国史学会副会长，河北省教学名师，河北省模范教师。
内容简介
钱币是一个国家的名片、王朝兴衰的晴雨表、中华灿烂文化的载体、文明互鉴的标本、民族智慧的结晶。中国古代钱币是世界钱币两大源头之一，它们历史悠久、体系完整、连续性强，其所携带的信息对研究古代的经济、文化、军事、政治、科技等方方面面都发挥着其他文物无法取代的作用。钱币学是从文化的意义上对钱币开展研究的一门学科，也是集历史学、考古学、文物与博物馆学、货币银行学、化学、金属冶炼与铸造学、人文地理学等学科相关的交叉学科，具有独特的理论、方法和技术，蕴含着丰富内涵。
专题九、什么是公共管理
主讲人：耿永志 教授（法政与公共管理学院）
博士，博士生导师，河北省教学名师，MPA教育中心主任。
内容简介：
公共管理学科下设行政管理、劳动与社会保障等具体专业。当前，中国已经进入新时代，社会组织、政府等公共部门的改革实践如火如荼，与此同时，产生了对公共管理人才的迫切需求。通过分析公共管理的学科内涵、研究对象和研究领域，对公共管理的学科特征和边界进行辨析，概括提炼公共管理学科的人才培养特质和优势，使学生认识到学习公共管理类专业的重要性。学习公共管理会使我们变得更加优秀、更富有智慧！结合河北师范大学公共管理学科的发展状况和人才培养情况，介绍我校公共管理学科的师资团队、课程设置、特色和优势、优秀毕业生等。使学生消除对公共管理学科的陌生感，感受来自公共管理的魅力，激发学生学习兴趣，为学生成长成材注入信心和动力。
专题十、人生与法律
主讲人：赵立新 教授（法政与公共管理学院）
博士，硕士生导师，全国外国法制史研究会常务理事，河北省知识产权法研究会副会长，第三届河北省杰出中青年法学专家，入选国家“双千计划”。
内容简介：
以人的一生与法律的关联为视角，共分七个问题讲授，第一部分“导论”主要讲授法律的概念、法律与人的联系、法律历史的发展线索、民法典的编纂。第二到第六部分主要围绕我国刚颁布的《中华人民共和国民法典》的相关条文和案例，并结合《未成年人保护法》、《老年人权益保护法》、《社会保险法》等相关法律，从人的出生、成长、婚姻家庭、年老和疾病死亡、人格权五个大的方面进行分析讲授。最后一部分“结语”，主要围绕良法善治、公平正义、以及法治社会的构建做出总结。
专题十一、机械——过去、现在与未来
主讲人：王再宙 教授（职业技术学院、中燃工学院）
博士，硕士生导师，澳大利亚伍伦贡大学访问学者，获得河北师范大学“优秀青年教师奖”。
内容简介：
我们人类的生活无不与机械有关，穿衣时，穿在身上的衣服是用机械织成的布制作的；吃饭时，所使用的电锅和豆浆机等也是用机械制造的；住宿时，楼房是由机械建造的，电梯、空调是机械；出行时，乘坐的电车、汽车等也是机械。我们随时随地都在享受着机械带来的恩惠。那么机械是什么样子的？
机械学科是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。从描述机械的定义及机械特征开始，然后分别从昨天的机械、今天的机械和明天的机械三方面分别阐述过去的机械、现在应用和未来发展。
专题十二、神奇的中国语言文学学科
主讲人：阎福玲 教授（文学院）
博士，博士生导师，长期从事唐宋文学与文化教学、科研工作，曾获河北省第十五届社科成果二等奖。
内容简介：
本专题在科学定位中国语言文学学科在十二大学科门类中的学科归属、学科性质与特征基础上，从语言与文学两大板块概括地阐释中国语言文学学科下八个二级学科的演进历史、研究现状与发展前景，并对汉语言文学专业的育人功能与能力特点做了较为深入的解析。意在让大家了解，作为人文科学的中国语言文学学科研究人类文明、文化的学科，具有文化传承、文化滋养的学科属性，其更多的是人文性、经典性、通识性，而非实用性与技术性，属于“无用大用”的知识领域。学习中文专业，则是以专业学习的方式培养中文专业人才应有的通用能力。中文人具有的“五大能力”使汉语文学专业成为“万能专业”，中文学习使人具有广泛的适应力与永恒的创造力，正是在这个意义上，北大陈平原教授说：“一辈子的道路取决于语文。”
专题十三、走进数学
主讲人：蒋春澜 教授（数学科学学院）
博士，博士生导师，省管专家。河北省燕赵学者，中国科学院访问教授，美国波多黎哥大学客座教授，国家自然科学基金委员会学科评议组专家，曾获国家教委科技进步二等奖、上海市科技进步二等奖。
内容简介
基础研究是科学之本和创新之源，数学实力往往代表着一个国家的基础研究实力。环顾世界，所有的经济大国和科技大国也是数学强国。中国作为一个发展中的大国，无论是适应当前国民经济结构战略性调整的现实需要，还是为未来经济社会发展提供科学技术和人才支撑，都需要数学领域的发展。
此次介绍内容分为四个部分，首先从历史入手对数学的整个发展脉络进行介绍，之后过度到数学之美，即数学对建筑、艺术等各方面带来的推动作用，之后介绍数学在近现代科技当中起到的重要应用作用，最后介绍了数学科学学院数学学科的历史和专业特色。
专题十四、探索育人奥秘，助推社会发展
主讲人：薛彦华 教授（教育学院）
博士生导师，河北师范大学全人教育研究中心主任，河北省政协委员，中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长，河北省教育学会副会长，河北省家庭教育学会副会长，河北省高等教育学会副秘书长。
内容简介：
从教育学的研究对象、教育本质 的分析入手，介绍了全面发展教育、全人教育理念的主要内容，之后介绍了教育学专业的培养目标、课程设置及就业前景与专业优势。旨在希望同学们了解教育学专业的意义与价值，增强专业信心，共担专业责任。
专题十五、家政教育是门大学问：家政学学科内涵及其未来发展
主讲人：王永颜 副教授（家政学院（学前教育系））
教育学博士、博士后，硕士生导师。河北省“三三三”人才，石家庄市市政府特殊津贴专家，河北省家政学会副理事长，西北联合大学联盟副秘书长，陶行知国际研究中心工作委员会委员。
内容简介：
家政教育是一门大学问，它不是培养“保姆”，也不是培养“保洁工”，而是培养高素质复合型应用型家政人才的高等教育。河北师范大学曾经是中国北方家政学的发源地之一，开展家政教育已有百年历史。20世纪二三十年代“跻身于全国家事教育之领导地位”，被誉为“全国之冠”。2018年，河北师范大学成功申报家政学本科专业，成为全国唯一一所申报该专业的高校。2019年9月，家政学专业新生报到，开启了河北师范大学家政教育的新篇章。新设的家政学专业，既是传承和创新家政学办学历史的重要举措，也是新时代家庭服务业蓬勃发展的必然要求。让我们回顾河北师范大学家政教育的办学历史，传承家政精神，展望今天家政学的未来发展，砥砺前行，再出发。
专题十六、以史为鉴、继往开来的历史学
主讲人：徐建平 教授（历史文化学院）
历史学博士，博士生导师，中国环境学会环境史专业委员会理事，中国水利学会水利史研究会委员。主要从事中国近代史教学与研究工作，研究方向为中国近代政治史、水利史、环境史。
内容简介：
一是从历史学科的概念入手，对历史学的分科情况进行了详细介绍，并总结了历史文化学院中国史、世界史和考古学专业的学科优势和特色方向。二是介绍了历史学科的功用。在意识形态领域，历史学有不可替代的思政功能。历史研究是一切社会科学的基础，让世界更好地了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好地坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。三是阐释如何学习历史。明确了历史学专业学生的培养目标，即坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，培养学生具有正确的政治方向、扎实的理论基础，广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与思辨能力。
专题十七、电子信息学科大讲堂
主讲人：靳慧龙 教授（职业技术学院、中燃工学院）
博士，博士生导师，河北省职业技术教育研究所所长，河北省工学研究生教育指导委员会委员，中国职教学会常务理事，河北职业教育学会副会长秘书长。
内容简介：
电子信息学科是以物理和数学为基础，深入研究信息载体与信息处理系统的基本规律，以及它们之间的相互关系，进而实现从设计制造电子器件到构建复杂信息系统乃至覆盖信息处理、大数据人工智能全方位创新的学科。如今，电子信息科学技术已经全面渗透到医疗健康、交通运输、能源环境等各个领域，成为推动国民经济、军事国防等领域发展和支撑国家政治、经济生活的重要力量，是未来世界各国重点发展的热门学科之一。本次报告从通信的起源，到近代信息传递的方式（电话、互联网），再到5G万物互联和人工智能时代，带领我们回顾了电子信息的发展历史。并且介绍了电子信息学科所覆盖的专业，以及每个专业的研究方向、课程体系和工作岗位。
专题十八、马克思主义理论学科——新时代哲学社会科学学科体系中的一颗明珠
主讲人：赵学琳 教授（马克思主义学院）
博士，博士生导师，中国科学社会主义学会理事，河北省马克思主义学会秘书长，河北省青少年发展研究会副会长，河北省中青年社科专家五十人工程人选，河北省“三三三人才工程”第二层次人选。
内容简介：
马克思主义理论学科是从整体上研究马克思主义理论的科学知识体系。马克思主义理论一级学科属下设七个二级学科：（也就是七个方面的知识体系）（1）马克思主义基本原理；（2）马克思主义发展史；（3）马克思主义中国化研究；（4）国外马克思主义研究；（5）思想政治教育；（6）中国近现代史基本问题研究；（7）党的建设。河北师范大学马克思主义理论学科历史积淀深厚；学位体系完备；研究基地众多；师资队伍力量雄厚；科研成果丰硕；教学成果突出；人才培养成效显著；社会服务能力突出。马克思主义理论学科具有广阔美好发展前景。
专题十九、新时代 新教师 新使命
主讲人：田宝军 教授（教师教育学院）
管理学博士，博士生导师，河北省教育人才发展研究中心主任，河北省中小学幼儿园教师培训专家工作组组长。
内容简介：
第一部分 探索适应新时代教育高质量发展的新师范办学模式
党的十九届五中全会开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，提出了要建设高质量教育体系目标，师范教育也面临新形势、新挑战。一是高质量教育体系要求有高质量的教师；二是新发展理念要在师范教育上贯彻落实；三是基础教育改革对教师队伍提出新要求；四是人民群众对教师提出了新期盼；五是新技术发展对师范教育的革命性要求。
第二部分 构建面向全员、分层分类、补齐短板、精准施训教师培训新格局
深刻把握教育高质量发展阶段的新要求，示范引领与整体提升相结合，为基础教育改革发展培养高质量人才，为乡村振兴和欠发达地区农村教育改革发展提供坚强的师资支撑。一是落实立德树人，强化师德养成教育；二是服务教育改革，提升专业教学能力；三是突出重点领域，促进教育均衡发展；四是推进技术应用，促进信息化融合创新；五是突出统筹整合，完善教师培训体系。
专题二十、汉语国际教育：让全世界都会说“中国话”
主讲人：阎浩然 副教授（国际文化交流学院）
硕士生导师，曾任河北师范大学印尼孔子学院中方院长。
内容简介：
1.介绍汉语国际教育专业培养目标、课程设置、就业方向，让学生认识到历史赋予这一代人的光荣使命。2.介绍汉语国际教育学科的发展历程、研究内容、研究现状，指明国际中文教师的专业素养，为学生今后的学习、研究和成长提供参考。3.以我院师生在央视“经典咏流传”节目和央视报道我院优秀毕业生在海外工作情况为例，鼓舞同学们开拓国际视野，厚植人文情怀，为增强我国文化软实力而奋斗。
专题二十一、遵循美育特点 弘扬中华美育精神
主讲人：崔强 教授（美术与设计学院）
硕士生导师，河北省美术家协会国画艺委会副主任，中国美术家协会会员，北京工笔重彩画会会员。
内容简介：
美术与设计学院创建于1970年，经历了文艺军体系、艺术系的奠基与创业阶段，美术系、工艺美术系、广告系以及美术学院、艺术设计学院等独立发展阶段，于2009年12月合并组建成美术与设计学院。经过50余年的建设和发展，学院积累了优良的教书育人传统和丰富的美术人才培养经验，具有合理的办学模式、教学方法和优秀的学风传承，有着良好的社会声誉。美术学科着力打造地域特色，以凸显独特的艺术风格，逐步形成了以美育促进美术、以创作带动教学、以当代激活传统、以区域融合国际、以专业服务社会的办学理念。
专题二十二、小学教育专业导论
主讲人：吴艳梅 副教授（初等教育系）
教育学博士、法学博士后，硕士生导师。
内容简介：
小学教育专业是研究小学教育活动及其规律的知识体系和专门学问。小学教育始终是与儿童联系在一起，认识和了解儿童是小学教育的基础。小学教育除了具有一般教育的特点外，还具有启蒙性，基础性、义务性、全面性、活动性的特点，在对小学教育的性质、价值、对象、功能、任务、目标、内容、途径等一系列基本问题的探讨过程中，小学教育专业的发展经历了一系列组织形式和培养模式上的变迁，在特定的历史时期呈现出其所独有的特性。河北师大小学教育专业培养目标定位为“小学全科型骨干教师”，采用的是小学全科教师培养模式，理论课程重在“启智”，实践教学重在“强技”，师德养培育贯穿于理论学习与实践教学的全过程，“启智”“强技”与“育德”的协同共进，构建了全贯通的实践育人体系，使学生的理论学习与实践感悟相得益彰。随着社会的发展与科学的进步，我们应该对小学教育进行更加深入和专业化的探讨，这也是教育改革发展的时代责任。
专题二十三、体育学院历史与当代专业发展
主讲人简介：马剑 教授（体育学院）
博士，博士生导师，河北省高校百名优秀创新人才，全国体育专业学位研究生教育指导委员会委员。
内容简介：
主要介绍体育学院从专业创立之始至当代发展进程中的重要历史节点事件以及优秀桃李人物，进而呈现出体育学院厚重的历史积淀与文化底蕴。同时简要介绍了体育学院在当代设立的专业及发展概况，以及未来学院发展定位及人才培养特色，为再创体育学院新辉煌勾画出宏伟蓝图。
精彩不容错过
快来跟小狮一起学习吧！
,
