自2021年秋季起，我省普通高中起始年级全面实施新课程改革，使用教育部根据2017年版课程标准修订的新教材，到2023年实现高中所有年级全覆盖。日前，记者从南昌市教育局获悉，南昌市被教育部确定为第二批普通高中新课程新教材实施国家级示范区，江西师范大学附属中学、南昌市第二中学、南昌市莲塘一中3所学校被确定为国家级示范校，并将于9月开学全面启动新课程新教材，实施国家级示范区和示范校建设工作。

我省高中将开始全面推进“走班制”教学
高考改革下设计的“新高考选科”模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合，文、理科生的概念将不再绝对化。与学生自主选科相对应，我省高中也将开始全面推进“走班制”教学（根据学科选择等差异，在不同教室流动性上课）和特色化办学。
新课改之下，我省普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、劳动等国家课程以及校本课程（属于学校自定义课程，按照学校能力在语数外等课程基础上开设相关课程）。
具体学分上，必修学分合计88分，包括语文8分、数学8分、外语6分、思想政治6分、历史4分、地理4分、物理6分、化学4分、生物学4分、技术6分、艺术6分、体育与健康12分、综合实践活动8分、劳动6分，校本课程0~6分。选择性必修学分至少42分，选修学分至少14分。
校方需为此建立学生学分管理制度。要根据课程方案的学分要求形成学年学分分配表，形成有效反映学生课程修习状况的学分管理制度。要遵循客观、公正、透明的原则，严格学分认定的标准、程序，规范操作过程，严禁学分认定中弄虚作假的行为。
学校不得指定学生选修某个科目或模块
国家课程标准规定的必修课程，所有普通高中必须全部开设。学校在保证开设好所有必修课程的同时，制定开设选择性必修课程和选修课程的规划，积极创造条件，逐步开设丰富多彩的、有特色的、高质量的校本课程。学校不得违背学生的意愿，指定学生选修某个科目或模块。
学生在确定选择性必修课程时，语文、数学、外语应必选。同时，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择三个科目的选择性必修课程。在技术、艺术、体育与健康以及其他科目自由修习一定的学分，以保证每一学年在大部分学习科目都获得一定学分。学生必须修满144学分方可毕业。
“必修课程实行的是全修全考，选择性必修课程实行的则是选修选考，选修课程则是根据各个学校的资源统筹安排，学生在学有余力之下自主选择选修课程，可以做到学而不考或是学而备考。”南昌市教育科学研究所所长蔡久胜对新课程的三类课程如此解读道。
实施行政班和教学班并存的双班运行机制
“新高考选科”模式下，我省实行选课走班制度，各校要制定适合学校的选课走班科目与时间安排表，一般情况下，第一年的课程全部是必修课，高二上学期开始走班。
学生要根据学校公布的课程表，制订个人的课程学习安排，在相应的教学班流动上课，语、数、外等课程可在行政班完成学习，也可分层走班，实施行政班和教学班并存的双班运行机制。学校在每学期末向学生和家长公布课程设置变更情况，以方便学生及时调整课程修习计划。
学校应积极进行制度创新，建立行之有效的校内选课指导制度，避免学生选课的盲目性。在学生选课前，学校应及时提供课程设置说明和选课指导手册，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。学校应引导家长正确对待和帮助学生选课。
新一届高中生迎来高招多元录取机制
与之配套的是，我省还将改革高等学校考试招生制度，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制，建立有利于高中新课程新教材实施、有利于学生全面而有个性地发展、有利于高等院校选拔人才和培养人才的考试评价制度。
我省将积极推进综合素质评价改革，各校充分利用省教育厅的普通高中学生综合素质评价信息管理系统，丰富学生的综合素质档案，为高考综合改革奠定坚实的基础。
后续，省教育厅将召开新闻发布会，就江西高考综合改革的各项内容，由省教育考试院等各职能单位、江西师范大学等学校专家进行专业释读。其中包括高中学生综合素质评价档案在高招录取工作的使用、高招“院校专业组”录取模式的构建、普通高中学业水平选择性考试4门选择性考试科目实行等级赋分转换等高考家庭关心的内容。
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