“三知”，知赛事，知礼仪、知目标，让学生了解奥帆知识、奥运礼仪、奥运英语、科学健身等相关知识，了解青岛的历史、文化、地理、风光等特色风貌，了解自己在“牵手文明，共扬奥帆”的努力方向；
“三行”，研究先行、实践先行、引领同行，通过开展“奥帆小调查”活动，调查体验城市文明建设状况，思考当好帆船赛小东道主的义务和责任，通过参加社区义工、公益服务等文明实践活动，养成奉献社会、遵守社会公德的良好习惯，通过发挥中小学生的带动作用,与长辈、伙伴、朋友同行，合力营造文明、和谐、欢乐、友爱的人文帆赛氛围，讲文明，改陋习，树形象，为城市发展和奥帆赛成功举办做贡献。
生知、学知、困知和安行、利行、勉行叫三行三知。
《中庸》中论述知行关系的概括用语。指三种不同的知行境界。《中庸》说：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。”
《中庸》认为天下有五达道、三达德。“道”谓天下古今共由之路，“德”谓天下古今同得之理。人们对此道理的认知、体悟、实行有三种情况：一是生知安行者，为圣人；一是学知利行者，为贤人；一是困知勉行者，为常人。但只要加倍努力，诚实专一，都可以达到圣人的境地。朱熹认为：“知之所知，行之所行”，都是指五达道，即人的五伦关系而言。
