口语交际用多大的声音教学反思（用多大的声音口语交际课堂实录）

口语交际中使用恰当的音量非常重要。在教学中，应该教授学生如何根据不同的情境和场合来调整声音大小。例如，在嘈杂的环境中，需要提高声音以便对方听到，而在安静的环境中，应该使用较低的音量以避免打扰周围的人。此外，学生还应该练习使用适当的声音强度和语调来表达自己的情感和意图。

教学反思应该着重于帮助学生理解声音在交际中的重要性，并提供实践机会来练习使用不同的声音大小和语调。

口语交际用平常说话的音量就可以了。

口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。