教育叙事研究步骤（教育叙事研究报告的撰写）

叙事即叙述故事，即以口头或书面的方式讲故事。其步骤为发现研究问题、寻找叙事对像、搜集故事、撰写故事，即具体的“叙事”过程，分析故事，撰写研究报告或论文。

另一种描述为：观察并提出问题、事件的记录与描述、反思与分析、总结与提升、交流与评价。

选题：确定需要研究的教育相关问题或话题。

收集数据：通过采访、观察、文献资料等方式收集数据，以获取在选题范围内的叙述性材料。

分类编码：将收集到的数据进行分类编码，根据研究问题构建分析框架。

分析数据：通过对分类编码的材料进行分析，从叙述性数据中提取模式、主题、主张等结论。

解释结果：对分析结果进行解释和总结，提出自己的见解。