六年级上册描写方法（六年级片段描写练习）

人物描写的方法 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 细节描写

1.肖像描写　 肖像描写即“外貌描写”，也就是描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 　

2.语言描写 语言描写包括人物的独白和对话。独白即自个儿说话，是反映人物心理活动的重要手段；对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。 语言描写“如闻其声，如见其人”，能让读者获得深刻的印象。

3.动作描写 人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。也能表现人物的性格特征，有时候还能推动故事情节的发展。

4 ．心理描写 心理描写直接深入人物的内心世界，心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。

5 ．细节描写 　 细节描写——对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。