义务教育数学课程三个阶段的课程结构（义务教育数学课程应突出体现什么）

义务教育阶段，按照人教版数学新课程标准（2011版）来看，三个阶段的课程结构大致安排如下：

第一阶段（一至三年级），第二阶段（四至六年级），第三阶段（七—九年级），课程结构总体为数与代数，图形与几何，量的认识，统计与概率，数学思想方法，综合与实践。