如何进行小学识字教学（识字课教学方法大揭秘）

丰富多彩的课堂情景形式，直观导入，激发学生兴趣，有助于联想记忆。

有心理学家实践证明，小学生往往是用形象、色彩、声音来进行思维，尤其动态的变化事物更容易引起他们的注意，针对这样的心理理论，在识字教学中，我们可以采用多种丰富形象的课堂手段，引进图像、多媒体等，让课堂动起来，做到联想动作记生字，可以帮助小学生加强生字与事物之间的联系，从而达到识字、知字的目的。

让孩子反复看，反复记。可以以做游戏的方式让孩子们认字。也可以以竞赛等我方式激励孩子认字。