儿童的大动作发展顺序体现了儿童心理发展的（儿童心理发展的五个阶段分别举例）

从心理起源与发展来看,动作对于个体早期心理发展有着广泛而深刻的影响首先,个体心理的起源与动作密切相关。

从发生认识论的角度看,从个体智力的最初表现形式--感知运动智力的发生发展过程中,也可以看到动作在个体心理发展中的重要意义。

由此可见,在个体思维,智力的发生过程中,动作起着决定性的作用。