属于数学统计与概率领域。
《分类与整理》在数学课程标准中属于“统计与概率”领域中“统计”这部分的内容。数学课程标准对这节课提出的目标是:
1、能根据给定的标准或自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。
2、经历简单的数据收集和整理过程,能用自己的方式(文字、图画、表格)呈现整理数据的结果。
属于数学统计与概率领域。
《分类与整理》在数学课程标准中属于“统计与概率”领域中“统计”这部分的内容。数学课程标准对这节课提出的目标是:
1、能根据给定的标准或自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。
2、经历简单的数据收集和整理过程,能用自己的方式(文字、图画、表格)呈现整理数据的结果。
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