理念及特色主要包括以下几点：
尊重儿童独立性。蒙氏教育强调儿童的好动性，认为儿童应被鼓励独立行动，而不是被强制或限制。这种教育方式认为，通过自我指挥和自我命令，儿童能够自然地发展身体和智力1。
以儿童为中心。蒙氏教育认为儿童是教育的主体，教育应围绕儿童的需求和兴趣展开。教师的角色是引导和协助儿童，而不是传统意义上的传授知识123。
把握儿童敏感期。蒙氏教育认为儿童在不同的成长阶段对不同事物有特别的兴趣和敏感性。因此，教育应顺应这些敏感期，帮助儿童更好地学习和成长123。
注重智慧和品格养成。蒙氏教育不仅注重儿童智力的发展，还强调培养儿童的品格和社交能力。通过日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育等，儿童可以在操作教具和探索环境中自然地发展智慧和品格12。
混合年龄教学。蒙氏教育允许不同年龄的孩子一起学习，这有助于儿童通过观察和模仿其他年龄的孩子来学习1。
丰富的教具和环境。蒙氏教育提供给孩子丰富的教材和教具，以诱发孩子自我学习的乐趣。这些教具和环境设计旨在激发儿童的感官和创造力12。
摒除奖惩制度。蒙氏教育反对传统的奖惩制度，而是通过创造一个鼓励探索和自我学习的环境来激励儿童1。
注重日常生活教育。蒙氏教育强调日常生活技能的培养，如基本动作、照顾自己、照顾环境等，以培养儿童的自理能力和互助精神2。
感官教育。蒙氏教育通过感官教具和活动来培养儿童敏锐的感官和观察能力2。
数学教育。蒙氏教育使用直观的教具来教授数学，帮助儿童理解数与量的关系，感受数学的乐趣2。
语言教学。蒙氏教育通过描述实物的活动来促进儿童的语言表达能力，同时培养阅读能力2。
文化教育。蒙氏教室配备各种教具，如动物、植物、天文、地理等，以培养儿童对科学的兴趣
