从学前教育的目标体系来看 什么是实现（学前教育短期目标和长期目标）

从学前教育的目标体系来看,活动教育目标是实现学前教育目的最基本的目的要素。

幼儿教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。

我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿教育的性质和特点。

幼儿教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。