开发和利用学生资源的基本要求：
（1）学生资源的利用的基本要求：学生资源出现时，教师要认真分析、判断，看是否有利于自己的课堂教学；是需要及时捕捉（课上捕捉）还是延时捕捉（课下捕捉）；是可以直接引用（顺势就能用）还是间接引用（转化之后再用）。这里需遵循一个重要原则：看显现出的学生资源是否有益于课堂教学、有益于学生发展，只要是有益的教师就要捕捉。在课堂教学中教师要在几秒钟内作出判断，这对教师提出了较高要求，教师只有具有学生资源意识，才能捕捉到学生资源。
此外，学生的差异也是值得我们关注的资源，因为学生在生活经验、兴趣、智能倾向上有差异，从逻辑上讲，差异可能导致两种状况：冲突与共享。学生之间可能会因为差异而形成冲突，但是如果引导得好，学生可以共享差异，在差异中丰富和拓展自己。因此，将差异看成资源更有利于学生的发展。
（2）学生资源的开发的基本要求：①教师在教学中要注重营造一个宽松和谐的课堂氛围，要打消学生的紧张、害怕的心理，让每一位学生都没有心理负担地参与到课堂中来，满足学生的表现欲，让学生在不断获得成功中有所发现和创造。只有这样学生才敢于说出自己的所思所想，而在学生的积极思考中可能会蕴涵着大量的资源，这样才有源头活水，汨汨流出。
