半岁的小孩处于语言学习的早期阶段，此时他们主要通过听觉来吸收语言信息。在这个年龄，孩子开始识别不同的声音，并能够区分母语中的音素。虽然他们还不能说出完整的单词，但家长和教育者可以通过以下活动促进他们的语言发展：
1. 命名日常物品：家长可以在日常生活中指着不同的物品，如玩具、餐具、衣物等，并说出它们的名称。重复这些名称有助于孩子建立词汇与物体之间的联系。
2. 朗读儿童书籍：尽管孩子还不会说话，但朗读简单的儿童书籍可以刺激他们的听觉感知和语言理解能力。选择图画丰富、文字简单的书籍，并强调书中的名词。
3. 唱歌和押韵：儿歌和押韵诗可以帮助孩子在愉悦的环境中学习语言节奏和声音模式。这些活动还能增强孩子的记忆力。
4. 描述动作和表情：当孩子做出某种动作或表情时，家长可以描述他们正在做的事情，比如“笑”、“哭”、“爬”等。这有助于孩子理解这些词汇与自己的行为相关联。
5. 使用简单的指令：对孩子发出简单的指令，如“给妈妈”或“拿球”，这不仅能帮助孩子理解语言指令，还能促进亲子间的互动。
6. 描述周围环境：在户外散步或在房间里走动时，家长可以描述周围的环境，如“树”、“花”、“车”等，让孩子逐渐熟悉这些常见名词。
7. 交流和模仿：鼓励孩子模仿成人的发音和嘴型，虽然他们可能还不会说话，但这些早期的模仿练习对他们未来学习语言至关重要。
8. 使用身体语言：结合手势和面部表情可以帮助孩子更好地理解词汇的意义。例如，当说“飞”时，可以做出飞机飞行的手势。
重要的是要记住，每个孩子的发展速度都是不同的。家长和教育者应该耐心地引导孩子，并在活动中保持积极和鼓励的态度，为孩子提供一个丰富的语言环境。随着孩子的成长，他们会逐渐学会更多的词汇和语言结构。
一岁半的小孩子先从食品、玩具、人的称呼、小孩子眼见的东西，这些名词词汇开始练习。
