1.了解——观察幼儿需要,做好互动准备。
2.取舍——寻求幼儿需要与目标之间的平衡,判断互动价值。
3.推动——借助有效策略,推动互动进程。如支持幼儿实践自己的想法,耐心等待,通过提出关键的问题引导和帮助幼儿归纳和提升经验。
4.反思——通过分析不断调整互动策略。
1.了解——观察幼儿需要,做好互动准备。
2.取舍——寻求幼儿需要与目标之间的平衡,判断互动价值。
3.推动——借助有效策略,推动互动进程。如支持幼儿实践自己的想法,耐心等待,通过提出关键的问题引导和帮助幼儿归纳和提升经验。
4.反思——通过分析不断调整互动策略。
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