多媒体教学系统的优缺点是
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
一个完整的多媒体计算机系统是由硬件和软件两部分组成。其核心是一台计算机，其外围主要是视听等多种媒体设备。多媒体系统的硬件是计算机主机及可以接收和播放多媒体信息的各种输入/输出设备，其软件是多媒体操作系统及各种多媒体工具软件和应用软件。
优点
1、直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；
2、图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。
3、交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；
4、通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力；
5、大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。
缺点
1、教师与学生直接交流的机会减少,缺乏心理沟通。
2、教学速度过快,学生笔记跟不上、思路跟不上,影响听课效果。
3、信息超量,由于信息容量大,授课内容多,当场消化困难。
多媒体教学系统是教学的有效工具，教师必须根据学生情况和课堂需要合理设计，并及时优化。
