通常有:新授课、练习课、复习课、实验课、检测课、考试讲评课等。在一节课内完成两个以上或全部教学阶段任务,称综合课,通常用于小学中低年级。如果以教学内容的不同性质作为课的分类基点,课可划分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等,每一类课型又可再分为若干个亚型。学习方法:第一课时先让学生大致了解课文内容,解决拦路虎生字、词语等基础知识,在学生有一定认识之后,第二课时再精讲,第一课时也可以预留几个思考问题,提前打一下伏笔,第二课时学生学习起来,一是有兴趣,二是在原来的认识基础上比较好入题。