举例论述怎样对学前儿童的游戏行为进行观察与分析(学前儿童的游戏行为归纳为哪六种)

举例论述怎样对学前儿童的游戏行为进行观察与分析(学前儿童的游戏行为归纳为哪六种)

首页维修大全综合更新时间:2024-04-02 22:33:39

举例论述怎样对学前儿童的游戏行为进行观察与分析

观察幼儿游戏行为的方式可以分为参与式观察和非参与式观察;直接观察和间接观察;结构式观察和非结构式观察。

首先,观察前做好充分的的准备。要确定观察的内容、目标、时间、地点和对象。如果是结构式观察,还需要制定明确目标、范围和详细的观察计划,列好观察提纲,提前准备或者设计好观察记录表。

例如:观察幼儿在户外游戏中的积极性,我要确定观察的对象是小班幼儿,观察地点在某某户外游戏区,观察时间是什么时候,观察幼儿玩了几次游戏材料或器材。

其次,依据目标进行观察。可以用一些设备进行录像,也可以直接观察(直接观察比较考验观察者的记忆力和记录的手速。)

例如:我要用非结构式观察幼儿的结构游戏,我打算用轶事记录法,记录一段时间内我看到的小明在怎么搭积木,他遇到什么困难,有什么表现,最后结果是什么。

然后,整理好观察到的资料进行分析。我一般用《指南》进行分析幼儿的游戏行为,该幼儿是否符合该年龄段的目标,有什么典型行为,有什么突出表现……

最后,针对观察到的内容和分析,提出对幼儿的教育建议。

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