感谢邀请！每次跟家长们说到学习书法，很多人想到的方法那就是“写”。学习书法当然离不开“写”，但如果只是“写”，那就不对了，应该把“多看”放在重要的位置上。我个人觉得小孩学习书法应该根据不同年龄阶段的特点，围绕着“看”和“写”来安排。
例如4岁前的孩子要多看书法，多看在学习书法中的非常重要，那么这个“多看”越早开始越好。当孩子能开始认知世界的时候，一切学习都开始了。
如果我们能够有意识地在房间里挂上一幅漂亮的楷书作品，每天让孩子有意无意地看几眼，家长随意夸一夸：“这个字多漂亮啊！”这就是引导，就是熏陶，经过这样的熏陶，作品上的文字形象就深深地印在孩子的脑子里，对他今后的书写将有重要的影响。
这种学习对孩子的影响是很大的。
20世纪世界著名的幼儿教育家蒙台梭利也指出：婴儿蕴含着巨大的力量。一个婴儿有一种创造本能，一种积极的潜力，能依靠他的环境，构筑起一个精神世界。
如果把人的一生比喻成四季，那么4岁以前是人生的春天，是播种的季节，只有不误时节地播下种子，以后才能在一定的条件下发芽、开花、结果。当然，播种的途径和方法也很重要，在播种方法中，“看”、“听”以及触摸等等非常重要。
那么孩子在5岁左右就应该开始学习书写
现在小学语文课一般只教孩子把字写对，不教怎么把字写漂亮。认字有认字的规律，写字有写字的规律，在教学上本来是应该分开进行的。
认识复杂的字并不难，但要写好复杂的字就很难。学习写字应该从简单的开始。但现在小学一年级要写的生字中有的比较复杂，如果没有基础就很难写漂亮。
为什么现在很多人的字写得很难看，上海外贸大学章汝奭教授说：“就是因为一开始就写坏了 — 第一口奶吃坏了。”章汝奭先生还说：“如果第一口奶吃坏了，终生难改。”这话很有道理。我们说5岁左右的孩子应该开始学习书写，目的就是主动“吃好第一口奶。”个人见解仅供参考！谢谢！
