到了小学二年级，有些小孩会做一些在大人看来比较“傲慢的事”。
这种孩子好奇心强，对各种事物都很感兴趣，凡事都喜欢亲自尝试，而且不会直接行动或毫不犹疑地接受事物，而是以怀疑的心态接受并根据自己的想法整理，所以对自己的想法和意见有很强的自信。事实上，有强烈信念的孩子不会盲目听信同龄人、媒体或大众文化，父母如果好好启发，就会成为挖掘孩子潜力的重要条件。对于孩子的意见，不要武断地说“这是错误的，你知道什么”，而应该引导孩子更深入地思考。这样的话，孩子能远远领先同龄人。孩子自以为是时的应对方法只接受自己能理解的信息时接触过于复杂的信息时，孩子会只聚焦在自己能理解的“事实”上，并就此发表意见，也就是说会无视很多部分，而只考虑自己喜欢的部分。比如会根据自己的想象认为“指挥肌肉如何移动的是心脏”，这时父母要告诉孩子“心脏是非常有趣的地方，家里有讲解人体器官的书，我们一起看一下吧”。对一些安全常识有误解时如果孩子错误理解的部分涉及安全问题时，要告诉孩子它的危险性。比如说到水和电接触是非常危险的事情，如果孩子说“不是吧，妈没听说过电鳗吗”，父母不应该直接说“不，你错了”，而应该说“噢，你说的话好危险哦”。如果孩子进一步问“为什么”，就可以用孩子听得懂的语言解释它的危险性。当孩子错误理解常识时孩子以小科学家的口吻说“天空蓝是因为大海的反射，这个都不知道吗”时，妈妈不应该急于否定他，可以告诉孩子“需要你去了解的事情还有很多。比如，天空为什么会有很多种颜色”。让孩子知道学无止境，谁都不能保证自己掌握的知识百分百正确。还要告诉孩子提出反对意见没有问题，但应该有礼貌。孩子觉得妈妈子在说谎时晚上吃饭时听到妈妈让他多吃点有利于健康的蔬菜，孩子会说“我不相信你说的话。这都是妈妈编出来的吧”。不管孩子是真的认为妈妈在骗他，还是为不吃蔬菜而找借口，以后要找机会共同寻找真相。
