小学二年级学生识字量并不多,如何指导他们写好日记呢?可以这样做,第一页告诉他们日记的基本格式,比如观察的时间天气,第二,告诉他们确定一个固定的观察对象,每天记录观察日记,第三,告诉他们观察的内容主要包括这个东西,每天的变化,特性等。
小学二年级学生识字量并不多,如何指导他们写好日记呢?可以这样做,第一页告诉他们日记的基本格式,比如观察的时间天气,第二,告诉他们确定一个固定的观察对象,每天记录观察日记,第三,告诉他们观察的内容主要包括这个东西,每天的变化,特性等。
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