教育传播学的课堂教学传播过程（新媒体给教育教学传播带来的影响）

答：课堂教学传播模式，大致可以分以下三种：

1．以教师为中心的传播模式

这种模式的特点：在教师的控制下，主要从书本中学习，传递和接收的主要是教材中的知识

信息。

常见的有五段教学法：组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

这种传播模式，重视教师的主导作用，但忽视了学生的主体作用，重视了书本知识的传授，却忽视了能力的培养。

2、以学生为中心的传播模式

这种模式的特点：是以个人生活实践或直接经验为学习的中心，从活动中学习。

这种传播模式，重视学生的主动性及其亲身经验，但忽视了教师的主导作用和系统书本知识的教学。

3、以问题为中心的传播模式

这种模式的特点，是从研讨中学习，能启发人们进行探索，但容易使教学缺乏系统性。

以上三种模式，各有所长和不足，在教学传播中应灵活搭配使用。