董献猷的红苕的思想（红薯的历史故事）

董献猷是中国近代著名的教育家、社会活动家和思想家，他的红苕思想主要体现在他对中国传统文化和西方文化的接纳和融合上。
董献猷认为，中国传统文化和西方文化都有其优点和不足之处，因此他主张兼收并蓄，以传统文化为基础，学习西方文化，推动中国文化的发展。他提倡“中西合璧”，即在保持中国传统文化的基础上，吸收西方文化的优秀成分，使两者相互融合，优势互补。
董献猷在教育方面也倡导“红苕教育”，他认为教育应该是全面的、多元化的，不仅注重知识的传授，还要注重道德的培养和个性的发展。他主张教育应该注重实践，强调教育应该与实际相结合，以解决实际问题为导向。
董献猷还关注社会问题，主张社会进步需要有广泛的社会参与和群众基础。他认为，社会问题不仅仅是某个特定阶级或阶层的问题，而是整个社会的问题，因此应该得到全社会的关注和努力。
总之，董献猷的红苕思想主张在保持中国传统文化的基础上，学习西方文化，推动中国文化的发展，注重实践和解决问题，强调社会进步的广泛参与和群众基础。