首先要知道标准课的教学流程
然后在标准课的基础上,把语音课上的灵活一些,比如加入一下导入性活动,写简单的你要引入的音标的单词,然后让学员读出来,再分解这个单词,引出要突出的音标!
如果是语音语调的内容可以先让学员去听不同的语音语调的区别,自己体会区别,让学员自己体会并说出来,再引出课程重点来,这样上课学员容易接受而且记忆深刻。
首先要知道标准课的教学流程
然后在标准课的基础上,把语音课上的灵活一些,比如加入一下导入性活动,写简单的你要引入的音标的单词,然后让学员读出来,再分解这个单词,引出要突出的音标!
如果是语音语调的内容可以先让学员去听不同的语音语调的区别,自己体会区别,让学员自己体会并说出来,再引出课程重点来,这样上课学员容易接受而且记忆深刻。
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