儿童数学认知发展的基本特点和规律有什么意义(儿童早期数学学习的观察评价心得)

儿童数学认知发展的基本特点和规律有什么意义(儿童早期数学学习的观察评价心得)

首页维修大全综合更新时间:2024-03-07 13:15:25

儿童数学认知发展的基本特点和规律有什么意义

儿童数学认知的发展主要表现在儿童对有关数以及数之间的关系、量、空间、几何形状、分类、排序、模式、时间等概念的理解与运用上,其中对数概念的理解与运用是学前数学课程的重要内容。

数概念不仅是儿童学习其他数学内容的基础,而且与儿童早期的抽象思维和推理能力的发展密切相关。数概念也是学前儿童数学学习中的一个难点,因为数与数之间的关系是一种抽象的逻辑关系。

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