主要包括数学抽象，逻辑推理，教学建模，数学运算，直观想象，数据分析。思想情感，科学文化，心理健康，劳动技能。
初中数学素养可以理解为学生学习数学应达到的。有特定意义的综合性能力，核心素养不是指具体的知识与技能，也不是一般意义上的数学能力，核心素养基于教学技能用。高于具体的数学知识技能。
数学抽象，逻辑推理，数学建模，直观想象，数学运算和数据分析
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