幼儿社交障碍可通过家庭和学校等途径进行干预。
1. 小孩在成长过程中需要更多的关注和引导，家庭是小孩最初的社交场所，家长可以关注小孩与家人和同龄人的互动，从而发现问题，及时进行干预2. 学校是小孩重要的社交环境，幼儿园和小学校服从性较强，可建立一些游戏互动的小组活动和社交技能训练课程，通过和同伴互动的方式，逐渐增加小孩社交技能和信心。
3. 对于个别较为严重的小孩，可以引导其去医院接受心理治疗和行为干预等相应的专业治疗。
在干预过程中要注重建立小孩的自信心和互助意识，帮助小孩知道如何发现和解决问题，同时要注重家长和教师之间的沟通和协作。
幼儿社交障碍可以通过干预来改善。
因为幼儿社交障碍的主要原因是缺乏社交技能和经验，需要通过干预来提高幼儿的社交能力和信心。
干预方法可以包括：1. 提供模仿和角色扮演的机会，让幼儿学习如何与他人交往；2. 鼓励幼儿参加社交活动，如游戏、聚会等，增加社交经验；3. 培养幼儿的自信心和自尊心，让他们更愿意与他人交往；4. 帮助幼儿理解社交规则和行为准则，避免社交失误。
通过以上干预方法，可以有效地改善幼儿社交障碍，提高他们的社交能力和自信心，促进他们的健康成长。
