问题:
1.缺乏自信心。
2.对学习不认真,学习成绩差。
3.生性懦弱,性格叛逆。
4.性格孤僻,不喜欢与人交流。
措施:
1.培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。
2.要用科学的方法教育后进生。
3.对后进生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。
4.班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。
5.作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。
6.家庭的配合是转化后进生的外部条件。