有以下几种方法:
1.大量练习:小学段计算能力主要集中在1-2年级,可以按照每天200道计算题的总题量来进行练习,先从10以内开始,逐步进行到20,50,100以内;
2.分梯度练习:从最基础的加法运算开始,到加减混合运算,再到加括号的运算,逐级提高难度;
3.掌握计算技巧:基于大量练习的基础,训练取得一定成效之后,对于数字较大的计算,要有技巧的掌握巧算;
4.训练口算能力:初级为纸笔计算,中级即升级为快速口算,注意力要高度集中的情况下,反复进行训练,熟能生巧。
计算能力也不是一朝一夕就能养成,需要长时间的坚持训练,一定会有所成效。
一、课前五分钟口算,切实打好基础。
口算,也叫心算,是不借助计算工具,依靠大脑思维记忆直接算出结果的一种计算方式。在四则计算中,人们常用的是口算和笔算。笔算离不开口算,笔算技能的形成直接受口算的正确与熟练程度所制约。因此,要提高学生的计算能力,就必须打好口算的基础。
学生进行口算需要观察数目的特征,根据已学过的运算定律、运算法则,在理解的基础上选择合理的、简捷的方法求得结果。为了算得又对又快,口算时,学生必须高度集中注意