快题的提高一定是一个由“慢题”到“快题”的过渡过程。在训练的前期一个题目可能要做上好几遍，也可以采用一星期快题的方式，期间包括一草、二草等。这样才能逐渐训练出成熟的快题思维。
有的同学认为多练习就能提高快题，其实忽略了一个思考的过程。
孔子云：死而不学则罔，学而不思则殆，就是这个道理。
有些人说快题只要表现好，再背一些模版足够了。其实未然！当然有这样成功的先例，但是这始终是个冒险的做法。
以华工近几年的快题来说，老师越来越注重学生真实的设计能力，在题目上想尽了办法让学生无法套模版。
因为模版套下来很有可能会正中老师设下的陷阱，即使蒙混过了考点，老师发现有模版的痕迹也不会给多高的分。
所以不到万不得已还是脚踏实地地从基础训练开始，这样才能真正做到以不变应万变。
华工近年的快题出题思路趋向于功能的简单，地形的复杂。场地的分析处理以及总平面布局的地位提到了更高的低位，平面相对简化。
相对这种变化，慢题的训练更加至关重要了。
效果图也更难套上模版，而更要注意体现方案中的一些亮点空间，需要特别注意的是效果图表现的建筑性格以及体量大小。
这些其实都是一个完整的思维过程。
简单的说就是在总平面设计的同时，功能的大概布局、体块的穿插关系、一些重点的空间节点（快题中最关键的就是入口等）就已经形成了。
这个思考过程是立体的，这些东西都是相关联的，而不是分裂开的。
快题训练当中，同学们要特别注意这种思维的锻炼，再加上手绘的训练，快题水平才能真正的提高。说了这些，希望同学们在快题的练习当中不要只顾着手绘的练习，也不要死背一些东西。
说到底快题是活的，快题考试的测试重点还是设计能力，而设计能力提高的基础是在设计思维正确的基础之上的。
