6年级下册语文阅读理解答题技巧(六年级语文阅读理解的方法和技巧)

6年级下册语文阅读理解答题技巧(六年级语文阅读理解的方法和技巧)

首页维修大全综合更新时间:2024-04-10 23:15:49

6年级下册语文阅读理解答题技巧

小学六年级语文阅读理解做题技巧总结

1

表达方式:

记叙、描写、抒情、说明、议论

2

表现手法:

象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、象、树托(正树、反衬)

3

修辞手法:

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

4

记叙文六要素:

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

5

记叙顺序

顺叙、倒叙、插叙

描写角度:正面描写、侧面描写

6

描写人物的方法:

语言、动作、神态、心理、外貌

7

描写景物的角度:

视觉、听觉、味觉、触觉

8

描写景物的方法:

动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

9

描写(或抒情)方式:

正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

10

叙述方式:

概括叙述、细节描写

11

说明顺序:

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

12

说明方式:

举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

13

小说情节四部分:

开端.发展.高潮、结局

14

小说三要素:

人物形象、故事情节、具体环境

15

环境描写分为:

自然环境、社会环境

16

议论文三要素:

论点、论据、论证

17

论据分类为:

事实论据、道理论据

18

论证方法:

举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

19

论证方式:

立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

20

议论文的文章的结构:

总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

21

引号的作用:

引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

22

破折号用法:

提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

23

其他

(一)、某句话在文中的作用

文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)埋下伏笔(记叙文、小说),设置景念(小说),为下文作辅垫;总领下文。

文中:承上启下;总领下文;总结上文;

文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说):照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)、修辞手法的作用:

(1)、它本身的作用;

(2)、结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气勢、加强气、一气呵成等

答题格式:强调了+对象+特性

3;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

4、对比:强调了…突出了

5、反复:强调了强语气

(三)、句子含义的解答

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了.

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了.

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了的情況(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成.,与事实不符。

(五)、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)規律不一致(2)该词与上文是一对应的关系

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换

在文章中找问题答案,找不到的找出中心句,主观题一般围绕中心联系生活实际写

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