结合实际谈谈如何培养和提高幼儿美术活动的兴趣（幼儿美术活动中存在的问题及对策）

3—6岁的幼儿，情绪情感获得迅速发展。爱美之心，人皆有之。幼儿的美感体验也处于积极发展之中。我们不仅要教会幼儿发现生活中的美，善于欣赏美的东西，也要鼓励幼儿敢于把感受到的美创造出来。为了培养幼儿的美感意识，提升幼儿的美术素养，发展他们创造美的能力，必须培养幼儿对美术学习的兴趣。

一、引发兴趣，激励创新

幼儿的探索兴趣是无穷无尽的，作为教育工作者必须学会静下心来，耐心引导。在教学中，选择有利于激发幼儿求知欲新颖的教学形式，这样有利于触动幼儿好奇心，调动幼儿学习的积极性和主动性

二、色彩实物感知，培养想象力

选择幼儿熟悉的实物、图片、幼儿画册等美术品，让幼儿欣赏，带他们参观美术展览，激发他们的绘画兴趣。引导儿童观察物体，熟悉的物体的基本结构和各部分位置以及相互关系，使孩子们得到深刻印象，或带孩子到大自然中去扩大视野，增加美的感受，唤起他们的绘画兴趣。

　 三、鼓励引导, 快乐学习

对于孩子的绘画习作以及其他劳作应多加表扬，支持他们的大胆构想，鼓励他们做得不好就重来，直至满意。孩子们由好奇到有兴趣，如能带着游戏的心情绘画收效会更大，引导孩子在快乐中学习能够帮助幼儿的潜智开发。