个体思维发展一般经历以下三个阶段:
1. 直观行动思维阶段(0-2岁):在这个阶段,儿童的思维主要依赖于对事物的直接感知和行动来解决问题。他们通过观察、触摸、尝试等行动来认识世界,并逐渐建立对事物间关系的认识。
2. 具体形象思维阶段(2-7岁):在这个阶段,儿童开始具备一定的抽象思维能力,能够根据事物的具体形象进行思考。他们能够区分物体的大小、形状、颜色等特征,并通过形象思维解决问题。此外,他们还能进行简单的比较和分类,初步掌握数的概念。
3. 抽象逻辑思维阶段(7-16岁):在这个阶段,儿童的思维逐渐从具体形象转向抽象逻辑。他们能够理解抽象概念,进行推理和逻辑分析,解决问题时运用逻辑规则。在这个阶段,儿童的心智发展迅速,对事物的认识逐渐深入。
以上三个阶段是皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分。需要注意的是,每个孩子的思维发展速度和阶段有所不同,受到遗传、环境、教育等多方面因素的影响。
个体思维发展依次经历了直觉行动思维、形象思维和抽象思维三个阶段。