教无定法，不存在最好的教育，只存在相对合适的教育。
随着教育研究的推进，出现了很多教育方法，有赏识教育，挫折教育，成长教育等，但是哪一个方法最好？这个问题恐怕教育者说的不算，而是孩子自己感知的才能算。
教育者最大的任务就是发现孩子，发展孩子，最后让孩子成就自己。至于怎么教育，我想应该是教育者务必要根据孩子的实际情况而用吧，毕竟不是所有的孩子都适合赏识教育，挫折教育，不是吗？
是的呢，你信任他可以使他充满自信，做什么事都信心满满
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